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美研究称多巴胺基因变异影响青少年学习成绩
[发表日期:2010-09-15 浏览次数:5808次] 打印本页
美国一项最新研究称,多巴胺基因发生变异会影响青少年的学习成绩。
 
多巴胺是一种神经传递物质,主要负责大脑的情欲、感觉和兴奋等情绪的信息传递,也与上瘾有关。美国佛罗里达州立大学研究人员在新一期美国《智力》(Intelligence)杂志上报告说,如果青少年体内多巴胺基因中的一个或多个发生变异,那么这些青少年的学习成绩会受到影响,其中英语和数学成绩受影响最大。
 
研究人员对2500名初中和高中学生的基因和生活信息进行了调查。这些学生参加了从1994年至2008年开展的一项全国性青少年健康调查。
 
研究发现,随着多巴胺基因变异的数量增加,学生的平均学分会随之下降,这种现象非常明显。比如,有3个特定多巴胺基因发生变异,学生的平均学分会在2.8左右;而没有多巴胺基因变异的则在3.3左右。研究人员还发现,不同的多巴胺基因变异对不同学科影响不同。
 
负责这项研究的佛罗里达州立大学研究人员凯文·比弗(Kevin Beaver)说,学习成绩受到基因和环境因素的双重影响。如果学校和老师能创造良好的学习环境,加上同学的帮助,多巴胺基因变异对学生学习成绩造成的影响会减弱。
 
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