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电院2015年度新教师名师工作坊活动顺利举行
[发表日期:2015-04-07 浏览次数:6000次] 打印本页

42日下午电院2015年度新教师名师工作坊活动在紫金校区综合楼315教室举行。本次活动的面向对象为电院2014年新入职的颜伟老师。我校教学名师吉根林教授、校教学督导常福辰教授、电院院长王恩荣教授、学科专家赵阳教授、教学院长吴薛红、校教学十佳张朝晖、闵富红等教师共同聆听了新教师讲课,并对新教师的教学进行了点评、指导及意见反馈。本年度的新教师名师工作坊活动较往年做了一定的改革:让新教师“讲一堂课”,将教学目标的设定、教教材资料的选用、教学手段和方法的实施以及教学评价等要素包含在课程设计中,以便让名师、专家更为全面的考察新教师的教学成长以及不足之处。

活动开始,颜伟老师先介绍了自己入职半年来,参加学校岗前培训和新教师研习营的自我体会与心得,其次介绍了自己入职后在教学和科研上取得的成果,接下来就《电磁场》为选讲课程,进行了教学试讲。

接下来名师和专家们对新教师的讲课进行了点评。赵阳教授作为颜伟老师的教学导师,他首先肯定了颜老师开场先汇报自己收获和体会的方式,建议学校多邀请外校教学优秀的工科教师来给我校工科教师进行教学指导,或者给我校工科教师提供机会去工科较强的高校听课,其次他建议颜老师进一步完善ppt,通过增加图片和动画等方式,让抽象的理论更加具体化、形象化,帮助学生理解。教学十佳张朝晖老师肯定了颜老师准备充分、学科基础知识扎实、教学姿态、语言好,建议颜老师关注工科不同于理科,更应注重理论应用的教学,通过列举应用的例子,告知学生该理论在工科中的适用之处; ppt制作中不应大量的使用文字同时呈现的方式,应该逐步呈现,以引起学生的注意;通过增加互动环节、提问等方式让学生动起来,避免枯燥课程让学生走神。院长王恩荣教授首先介绍了《电磁场》课程设置的依据,建议颜老师在授课之始能给学生讲述一下各原理的来源,对学生今后学习的重要性。另外,王院长还建议颜老师能更好地将自己的科研成绩反哺教学,以教学推进科研,他提出可以改革课程设计,不按教材上一章一节地死板讲述,而是将前沿课题带入课程教学,串联基础知识。教学院长吴薛红指出,板书和ppt稍有混乱,建议ppt做一些不宜板书的内容,板书要有效使用彩色粉笔,表明电流方向、指示等。闵富红老师提出了3点建议:1.ppt要改进,建议增加动态的内容;2.在授课过程中,时不时用手指点一下ppt的位置,以提示学生关注;3.改变教学思路,从简单实例入手,层层剥开,提高学生兴趣,让学生愿意听。校教学督导常福辰教授肯定了电院自己培养的新教师的教学能力,建议新教师思考如何将科研转化到教学中。最后,校教学名师计算机学院院长吉根林教授肯定新教师对教学工作十分重视,能积极参加各类教研活动,撰写心得体会,科研成果也非常显著,在讲课中保持了良好的精神状态、语言流畅、条理清晰。同时,他指出了几点建议:1.作为试讲课程,在教学内容的选择上要选择能够打动评委的;2.在教学中要思考如何实施启发式教学;3.ppt的制作要动态化,帮助学生更好的理解抽象理论。(教师教学发展中心供稿)

 

 

 
 




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