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社会发展学院举办新教师名师工作坊活动
[发表日期:2015-06-26 浏览次数:6015次] 打印本页

        611日上午,社会发展学院2015年度新教师名师工作坊活动在仙林校区学正楼413教室举行。本次活动的面向对象为社会发展学院2014年新入职的黄洋老师。教学名师陈真教授、校教学督导左用章教授、社发院的学科专家张进、陈声波、王根富等老师也参加了本次活动。

        黄洋老师以《博物馆陈列展览的采光与照明》为教学专题,面向学生讲授了完整的一课。教学名师、督导和学科专家听课后,对黄洋老师的讲课进行了点评和反馈。大家一致肯定黄洋老师基本功好,讲解清楚,语言流畅,教态自然。张进老师建议:注意讲台的站位,尽量考虑到所以同学都能看到黑板或PPT;适当使用板书,教学的各环节、手段充分调用,要注重细节;加强与学生的互动以提升教学效果;热量单位应该注明,否则没法比较。陈声波老师认为黄老师需在以下几个方面改进一下:过分依赖多媒体,缺乏板书;节奏舒缓缺少变化,应与学生有一定的互动交流;所举的图片事例缺少了相反的一面,如果有一些对比比较,反而能更好地理解。王根富老师认为像博物馆学这类的课程,实践性很强,如有机会带领同学们在现场教学效果就更好了,建议使用案列教学法。督导左用章老师也提及要多媒体和板书相结合,师生间要有互动,有些结论可以让同学来总结概括;要授人以渔,讲些方法。教学名师陈真老师肯定了黄洋老师语速适中、舒适,课件、图片与讲解有机结合,讲课流畅,同时也提出了建议:可考虑增加近景图片、眩光效果图片用以说明各种光照的重要性;PPT有的表格字体小,有些字也不够清晰;需加强互动,提高学生批判性思维的能力,比如:高显色灯光,与防止文物受光照份量是否有冲突?如何取得最好的平衡?将良好的教学态度和优点贯彻到每门课的教学当中,并持之以恒。

        最后,教务处陈德良副处长从注重效率、强化能力、严守规范这三点对新教师的课堂教学提出了要求,他建议新教师对课程要有研究,重点、难点、疑点要清楚,通过案例设计让学生们参与进来,培养他们研究性、创新性的意识和能力,提高课堂效率。

 
 





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